Ett annat möte jag varit på idag ( tänk vad många möten det blir ) var tillsammans med övriga skolledare i Älta kring förskolorna.

Vi planerade en gemensam studiedag under hösten.

Då förskolan får en ny läroplan kommer innehållet i denna stå på programmet.

Dagen planeras till Oktober - datum kommer!

Jag tror det är oerhört väsentligt och värdefullt att samarbeta mellan förskolorna och träffa pedagogern från andra verksamheter och utbyta erfarenheter, det är något vi ska jobba mer med.
Det är alltid bra och nyttigt och höra hur andra arbetar!

Då var det tisdag.....snart slut på tisdagen....

Började dagen i Nacka stadshus med en kort information kring vårt skolvalssytem Nacka 24. Ett system där du som förälder gör skolval, vi placerar elever - det system som har koll så vi får rätt skolcheck varje månad.

Åter på skolan var det full fart.

Hade en spännande diskussion med en av lärarna kring hur vi kan utveckla musikundervisningen på skolan, vi pratade bla. om hur vi kan skapa en musiksal för att på så vis utveckla musikämnet.

Sedan var det dags att bli intervjuad kring hur vi använder resultaten av Nationella prov på skolan. Det är en undersökning som görs i Nacka och vi har fått möjlighet att fylla i en enkät och i dag var det dags för intervju, först var det jag som blev intervjuad och sedan lärarna.
Nationella prov är ett mycket bra redskap att fånga upp elever som behöver särskilt stöd och även ett kvitto på att läraren arbetar med rätt områden.

Eftermiddagen avslutades med Elevhälsoteam, där jag och Hasse fick möjlighet att dela med oss av det vi fick höra på vår utbildning igår.

Nu har jag precis avslutat dagen med att skriva några reflekterande texter utifrån en bok - Skolan som politisk organisation - några texter till Rektorsprogrammet som jag går på Uppsala universitet.

Ja - som vanligt - en mycket bra dag!

Idag har jag och Hans varit på utbildning kring den nya skollagen som träder i kraft 2011.
Framförallt fokuserade utbildningen på området kring Elevhälsa och Elevvården på skolan.

En mycket givande dag som väckte många tankar kring elevvårdsarbetet på skolan.

Alla skolor har ( eller ska ha ) ett elevhälsoteam, kan även benämnas elevvårdstem.
I teamet ska det finnas Rektor, skolledning, psykolog, kurator, skolsköterska, skolläkare och specialpedagoger. I den nya skollagen lyfter man fram vikten av att ha alla kategorier enligt ovan representerade.

Elevhälsoteamets uppgift är att arbeta med utredningar och Åtgärdsprogram, dvs. besluta om olika åtgärder som måste sättas till när en elev riskerar att inte nå målen.

För mig följer nu ett arbete att se över skolan elevvårdande arbete och skapa en tydlig struktur både för medarbetarna och även för föräldrarna på skolan. Skapa en struktur kring arbetsgång, ansvarsfördelning och olika dokumentationsvägar och dokument som måste finnas ( som självklart redan finns ) på skolan.

Ett spännande arbete och ett av skolans viktigaste uppdrag - skolan ska tillse att alla elever når målen!

Inspirerande dag med klassrumsbesök hela förmiddagen.

Idag har jag varit runt i nästan alla klasser, några var iväg på annat, så de får jag besöka en annan dag.
Det är viktigt och angeläget för mig att vara med i klassrumsarbetet och se vad eleverna arbetar med, idag har jag fått se och vara med om mycket.

Det är duktiga elever på Siggan!

I många klassrum var det matemtik på schemat och av någon anledning lyckades jag pricka in multiplikationsträning i flera årskurser och klasser. Det är spännande att se olika metoder och strategier att lösa tal och uppgifter och självklart som gammal mattelärare kunde jag inte hålla mig från att hjälpa till.
I en klass var det bråk som stod på programmet och det kan vara lite klurigt, det är så härligt att se när en elev förstår och får en "aha" upplevelse.

Vidare bjöds jag på NO lektion med arbete om kroppen, huden, där jag fick höra högläsning kring huden och dess olika egenskaper. I år 1 var det arbete med olika flytande vätskor där man jobbade med flera svåra begrepp samt med att ställa hypoteser - redan i år 1 är det viktigt att påbörja arbetet med det Naturvetenskapliga arbetssättet och lära sig ställa hypoteser.

I år 6 blev det svårt....här var det jobb med svenska och "svåra" ord! En mycket nyttig uppgift där meningar innehåll flera svåra ord och uppgiften var att översätta meningen till ett mer lättbegripligt språk. En viktig del i barnens språkutveckling är just att uttöka ordförrådet.

Ja - en helt underbar dag helt enkelt!

Jag kan rekommendera ett besök i skolan!

Kvalitetsredovisning 2009 ger betyget; Nacka – en framgångsrik skolkommun!

Fler elever har nått målen i alla ämnen i grundskolan, och betygs- och provresultaten i gymnasieskolan har förbättrats. Föräldrars och elevers val av skola tillgodoses i hög utsträckning.

Magnus Bergman, ordförande i utbildningsnämnden, ger sin syn på kvalitetsarbetet:
”Jag tycker det är roligt att se att vi har en väldigt bra verksamhet och att vi hela tiden arbetar för att förbättra verksamheten. Det känns också bra att vi har identifierat de områden som vi måste arbeta med och att vi även har satt igång de insatser som behövs för att komma ikapp. Detta framgår tydligt i kvalitetsredovisningen.”

Molly Sandén: "Ni är helt fantastiska"

En riktigt trevlig helg vill jag önska alla elever, föräldrar och medarbetare.
Hoppas solen tittar fram så våren får lite extra fart!