Tomas Kroksmark
Sitter på konferens med Tomas Kroksmark - Professor kring Formativ bedömning och lärandeuppdraget i skolan.
I 2 dagar ska vi rektorer i Nacka jobba med detta och se hur det pedaogiska ledarskapet ska ta tag i dessa frågor utifrån Lgr 11 och lärandet / undervisningen.
Idag har vi fokus på Formativ bedömning - hur får vi fatt i kvaliteter i kunskap, hur vet vi hur elever lär sig, hur ska eleven jobba vidare för att lära sig och utvecklas vidare. Det handlar både om att bedöma formativt men även att undervisa fomativt.
Hur vet vi att en elev kan?
Hur vet eleven att den kan - hur tänker eleven?
Hur anpassar jag min undervisning utifrån hur eleverna lär sig och vad de kan?
Många spännande diskussioner och det ska bli 2 inspirerande dagar!
I 2 dagar ska vi rektorer i Nacka jobba med detta och se hur det pedaogiska ledarskapet ska ta tag i dessa frågor utifrån Lgr 11 och lärandet / undervisningen.
Idag har vi fokus på Formativ bedömning - hur får vi fatt i kvaliteter i kunskap, hur vet vi hur elever lär sig, hur ska eleven jobba vidare för att lära sig och utvecklas vidare. Det handlar både om att bedöma formativt men även att undervisa fomativt.
Hur vet vi att en elev kan?
Hur vet eleven att den kan - hur tänker eleven?
Hur anpassar jag min undervisning utifrån hur eleverna lär sig och vad de kan?
Många spännande diskussioner och det ska bli 2 inspirerande dagar!
Kommentarer
Trackback
